LENGUA. PALABRAS PARA COMPARTIR. 2 PRIMARIA. MÁS SAVIA

Unidad 1 ¿QUÉ SABES TÚ DE HANSEL Y GRETEL?La casa. Sonidos del bosque. Explicar sentimientos. Escribir el principio de un cuento. Cuento. Escribir un final diferente. La casa. Describir acciones. Los antónimos. Identificación del sujeto y del predicado. El abecedario. Unidad 2 ¿QUÉ SABES TÚ DE ESTE TESORO? El paso del tiempo. Refranes. Expresar opiniones. Pedir deseos. Página web. Descifrar un jeroglífico. El yacimiento. ¿Qué te gustaría descubrir? Explicar un argumento. Los cuantificadores. Concordancia entre el sujeto y el predicado. Palabras con ch, rr y ñ. Unidad 3 ¿QUÉ SABES TÚ DEL VAPOR DE AGUA? El agua. Sonido de una locomotora. Expresar opiniones. Escribir un experimento. Cuento. Escribir una anécdota. El tren. Dar instrucciones para hacer algo. El campo semántico de la comida. El nombre: masculino y femenino.   Alternancia de c y z en la formación del plural. Las sílabas. Taller trimestral. Te regalo un deseo Unidad 4 ¿QUÉ SABES TÚ DE LA VIDA DE HACE 100 AÑOS? Pueblos y ciudades. Una noticia. Ventajas e inconvenientes. Escribir una carta a los abuelos. Cuento. Describir personas. El médico. Los diminutivos. ¿Te duele algo? Expresar sensaciones y malestares. Las normas de educación.   La  formación del femenino y del masculino. Nombres comunes y propios. Palabras con ll e y. Unidad 5 ¿QUÉ SABES TÚ DEL MAR? El medio natural. Sonidos de la playa. Explicar sentimientos. Escribir adivinanzas de animales marinos. Poesías.  Dramatizar textos. Los numerales. Escribir poesías. La acampada al lado del mar. Las palabras polisémicas. Dar instrucciones para llegar a un lugar. Los sinónimos. La formación del plural. La letra y al final de palabra. Unidad 6 ¿QUÉ SABES TÚ DEL HUEVO MÁS GRANDE DEL MUNDO? Los animales. Sonidos de aves. Explicar conocimientos sobre las aves. Escribir la ficha de un ave. Recetas. Escribir una receta. El centro de recuperación de aves. Los  nombres individuales y colectivos. ¿Qué sonido hace cada uno? El chiste. Las onomatopeyas. Describir animales. Expresar preferencias. Las familias de palabras. Los artículos. Palabras con g, gu, y gü.  Taller trimestral. Inventores de anuncios Unidad 7 ¿QUÉ SABES TÚ DE LA VIDA EN EL POLO NORTE? Los transportes. Sonidos de animales. Explicar conocimientos. Pensamiento creativo. Escribir un cómic  sobre la vida diaria. Revista. Escribir una aventura. El aeropuerto. Describir objetos. Contar planes. Las comparaciones. Los posesivos. Los adjetivos. Los signos de puntuación. Unidad 8 ¿QUÉ SABES TÚ DE LA SELVA TROPICAL? Sonidos de la selva. Expresar opiniones. Pensamiento creativo. Dar una opinión. Describir lugares. Cuento. Inventar una historia. La floristería. La entrevista. Felicitar a alguien. Las palabras derivadas. Identificación del  verbo como palabra que indica acción. Los pronombres personales. Palabras con g y j Unidad 9 ¿QUÉ SABES TÚ DE CÓMO SOLUCIONAR UN PROBLEMA? Las fuerzas y las máquinas. Una conversación telefónica. Explicar maneras de actuar. Solucionar un acertijo. Teatro. Escribir un cómic sobre una obra de teatro. La ciudad. Los aumentativos. Ofrecer ayuda. Los demostrativos. Verbos en pasado, presente y futuro. Las palabras compuestas Taller trimestral. Deseos para el verano Apéndice. Aprende más lengua           

PALABRAS PARA COMPARTIR, dentro del proyecto MÁS SAVIA trabaja la lengua con un enfoque comunicativo, funcional y contextualizado, en equilibrio entre la práctica de las habilidades lingüísticas básicas y la sistematización. Una novedosa propuesta en Más Savia refuerza la comprensión lectora a través de un método sistemático basado en una selección de destrezas que los alumnos necesitan desarrollar para entender los textos de forma autónoma, y que se ha trasladado asimismo a los libros de Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Además, se incluyen cuestionarios de comprensión lectora en formato digital para practicar la comprensión lectora de textos no literarios. El proyecto propone la lectura de numerosos textos literarios y de otras tipologías textuales a lo largo de cada unidad: cuentos, canciones, teatro, poesía, trabalenguas, adivinanzas, recetas, menús, entre otros. La propuesta de lectura se amplía con recursos digitales, como las fichas de animación a la lectura, y otros materiales en los que se presentan textos tradicionales y populares recopilados por su temática. En PALABRAS PARA COMPARTIR hay varios momentos a lo largo de cada unidad para trabajar la expresión oral: aperturas de unidad (los alumnos, a partir de una imagen y de un audio ligados con el tema y el valor, pueden expresar sus opiniones, desarrollar el pensamiento crítico y el pensamiento divergente), secciones de expresión (los alumnos será capaces de producir textos orales según el modelo que han escuchado y con el apoyo de un vocabulario específico) y secciones de plurilingüismo (los alumnos se acercarán a otras lenguas y aprenderán vocabulario y aspectos de otras culturas para fomentar su respeto por la diversidad lingüística)  Por otra parte, se ofrecen videotutoriales para practicar algunas destrezas orales: dramatización, recitado, etc.  Se aprovechan también diferentes momentos de cada unidad para ofrecer vocabulario adecuado al nivel y contextualizado en escenas temáticas.  Del mismo modo, se estimula el desarrollo de la expresión escrita mediante actividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportes audiovisuales y estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos. Por otra parte, se abordan los conceptos gramaticales, atendiendo a los contenidos curriculares, a partir de un enfoque práctico: se aplican en las diferentes destrezas comunicativas que se desarrollan a lo largo de cada unidad. También se fomenta la práctica del dictado y de la conciencia fonológica y la percepción visual.  PALABRAS PARA COMPARTIR ofrece diferentes tipos de materiales: libro, materiales para el aula (juegos de expresión, tarjetas y bits de vocabulario, etc.) y materiales audiovisuales, todos ellos enfocados a desarrollar los distintos estilos de aprendizaje de los alumnos.