Búsqueda de Editorial : SM / Colección : Biblioteca innovación educativa

11 resultados

SM Eliminar filtro Borrar filtros
  • LA OBSERVACIÓN DE AULA
    MORALES LOBO, MARIANA
    ¿De qué mejor manera se puede reflexionar sobre la propia práctica docente que observándola y comentándola con un igual o un experto? Esto permite, además, generar un espacio de reflexión para compartir y produce transferencia de unas aulas a otras. La evaluación docente no ha de ser una evaluación "a los docentes", sino "con los docentes". La probabilidad de que un docente apl...
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  • LA EVALUACIÓN FORMATIVA
    MORALES LOBO, MARIANA / FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, JUAN G.
    Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluación formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado. Por eso nos invitan a reflexionar sobre algunas prácticas de e...
    Disponible en 2 - 5 días

    14,00 €13,30 €

  • AUTORREGULACIÓN DIGITAL
    CÁNOVAS, GUILLERMO
    El mundo digital ha llegado para quedarse, y debemos educar a niños y adolescentes en el uso saludable de herramientas que van a utilizar a lo largo de toda su vida. Esta labor debe afrontarse tanto desde los centros escolares como desde las familias, Es necesario dotarlos de los mecanismos necesarios para desarrollar su sentido crítico, observar lo que está sucediendo con pers...
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    14,00 €13,30 €

  • ESCUELAS QUE EMOCIONAN
    VISO, JOSE´ RAMIRO
    Esta obra tiene como objetivo principal que alumnado, los docentes y los demás miembros de la comunidad educativa no tengan miedo a las emociones, se permitan sentir libremente, reconocerlo y comprender qué influencia ejerce en lo que dicen y hacen. Las emociones ayudan a aprender y a recordar lo aprendido. Las vivencias que han estadorodeadas de emociones intensas se graban y ...
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  • EDUCAR PARA SER
    GONZÁLEZ LORCA, ENRIQUE / FORÉS MIRAVELLES, ANNA / REDONDO PRIETO, JOSE´ LUIS / TORO ALÉ, JOSÉ MARÍA
    Quince reflexiones sobre la aportación docente a la orientación del alumno hacia su singular proyecto de vida. ...
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    20,00 €19,00 €

  • MARIA MONTESSORI
    KRAMER, RITA
    Este libro constituye un intento de observar la vida y la obra de Maria Montessori, con el fin de identificar las influencias intelectuales de su pensamiento y vislumbrar el papel desempeñado por su personalidad en su trabajo, para explicarlo y desvelar en qué consistió su originalidad. Se trata de una búsqueda a través de varios continentes, consultando archivos olvidados e in...
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    23,00 €21,85 €

  • MENTE Y APRENDIZAJE
    BLANCO, ISAURO
    La verdadera revolución educativa del siglo XXI se inicia en el cerebro humano. Hemos pasado de la manufactura a la “mentefactura”, y el mundo depende más de la creatividad y del conocimiento que de los servicios y de la mecánica. En este contexto, la educación se debería centrar en el desarrollo de las habilidades mentales del alumnado. La neuropsicología puede orientarnos en ...
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    18,00 €17,10 €

  • APRENDO PORQUE QUIERO
    VERGARA RAMÍREZ, JUAN JOSÉ
    El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) ofrece el marco para una transformación educativa que parte de la necesidad de conectar con los intereses del alumno. Los alumnos, y nosotros mismos, aprendemos porque queremos. Aprendemos cuando hay algo que se sitúa en el plano de la necesidad de conocer. Para que esto suceda es preciso que conecte con nuestras vidas y nuestros interes...
    Disponible en 2 - 5 días

    20,00 €19,00 €

  • APRENDIZAJE EMOCIONANTE
    IBARROLA, BEGON~A
    Desde hace algunos años, los neurólogos se están introduciendo en el mundo de la pedagogía intentando demostrar y convencer al profesorado de que el cerebro de sus alumnos, órgano responsable de su aprendizaje, debe ser estudiado y comprendido para garantizar una mejora en el proceso educativo.El profesorado no suele tener acceso a este tipo de información sobre el funcionamien...
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  • EL APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO
    SWARTZ, ROBERT J. / COSTA, ARTHUR L. / BEYER, BARRY K. / REAGAN, REBECCA / KALLICK, BENA
    Aprendizaje basado en el pensamiento es una guía didáctica que ayuda a los docentes a aplicar el pensamiento eficaz en la enseñanza de los contenidos de cualquier materia y curso escolar.Los abundantes casos prácticos proporcionan al lector una visión concreta de cómo enseñar a los alumnos a hallar evidencias en las que fundamentar sus conclusiones, desarrollar ideas creativas,...
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  • CREAR HOY LA ESCUELA DEL MAÑANA: LA EDUCACIÓN Y EL FUTURO DE NUESTROS HIJOS
    GERVER, RICHARD
    Richard Gerver presenta su perspectiva sobre las fuerzas más amplias que contribuyen a moldear la educación en estos primeros años del siglo XXI. Sobre este telón de fondo, describe exactamente cómo él y su equipo transformaron una escuela en decadencia en Inglaterra, y vieron cómo en unos pocos años evolucionaba desde el abandono y la desesperanza hasta alcanzar el éxito a niv...
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    18,00 €17,10 €